HASIBUAN, A. S. Penerapan Konsep Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi Pada Siswa di Sekolah Menengah Pertama Swasta Budi Insani. SAJJANA: Public Administration Review, [S. l.], v. 1, n. 2, 2023. DOI: 10.32734/sajjana.v1i2.14749. Disponível em: https://talenta.usu.ac.id/sajjana/article/view/14749. Acesso em: 6 aug. 2025.