Hubungan peran orang tua terhadap intensitas penggunaan gadget pada anak usia dini di Kabupaten Tapanuli Selatan

Fitri Khairani; Evi Naria; Ismil Khairi Lubis; Ecia Meilonna Koka; Anni Fadhilah Harahap; Intan Maulida Rangkuti; Melini Tatio Enjelika Marpaung; Halomon Daulay

doi:10.32734/trophico.v4i1.15485

Authors

Fitri Khairani Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sumatera Utara, Medan, Indonesia https://orcid.org/0000-0002-2662-4853
Evi Naria Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sumatera Utara, Medan, Indonesia https://orcid.org/0000-0001-7402-6965
Ismil Khairi Lubis Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sumatera Utara, Medan, Indonesia https://orcid.org/0000-0001-7360-5623
Ecia Meilonna Koka Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sumatera Utara, Medan, Indonesia https://orcid.org/0000-0002-7485-6130
Anni Fadhilah Harahap Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sumatera Utara, Medan, Indonesia https://orcid.org/0009-0005-1985-2814
Intan Maulida Rangkuti Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sumatera Utara, Medan, Indonesia https://orcid.org/0009-0005-4648-1350
Melini Tatio Enjelika Marpaung Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Sumatera Utara, Medan, Indonesia https://orcid.org/0009-0002-0478-1564
Halomon Daulay Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi, Universitas Sumatera Utara, Medan, Indonesia https://orcid.org/0009-0005-5122-8085

DOI:

https://doi.org/10.32734/trophico.v4i1.15485

Keywords:

Gadget, Parental Role, Intensity, Early Childhood

Abstract

Nowadays use gadget not only by adults but also used by toddler. The role of parents is needed to monitor and supervise their children when using gadget. This study aims to determine the relationship between the role of parents and the intensity of use gadget in early childhood. This research uses an approach cross sectional. The independent variable in this research is the role of parents, while the dependent variable is intensity of use gadget. The population of this study is parents who have young children with a total of 80 respondents. The sampling technique uses Purposive Sampling Method, accompanied by inclusion and exclusion criteria. Research instrument on parental role and intensity of use gadget using a checklist sheet that has been tested for validity and reliability. Analysis of this research data used Chi-square test. The research results obtained p=0,043 < α (0,05) which means that Ho is unaccepted or there is relationship between the role of parents and the intensity of use gadgets in early childhood PAUD/TK in South Tapanuli Regency. It is assumed by researchers that this is because there are rules regarding the duration of play gadget when provided with facilities gadget which is accompanied by sanctions if they violate the rules, create a special account for the child in which it has been filtered, or parents have limited the use of internet data on gadget.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al, M. D. B. (2023). Kemajuan ITeknologi Idan IPola IHidup Manusiaidalam IPerspektif ISosial IBudaya. TUTURAN: Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial dan Humaniora. Hal. 274 – 301. https://doi.org/10.47861/tuturan.v1i3.272

Ardiansyah, A., Roslita, R., Hamid, A., Utami, A., & Wisanti, E. (2023). Durasi Penggunaan Gadget terhadap Masalah Perkembangan Perilaku Emosional Anak Usia Pra Sekolah. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 5 (1), 193-202.

https://www.jurnal.globalhealthsciencegroup.com/index.php/JPPP/article/download/1406/1122

Badan Pusat Statistik Kabupaten Tapanuli Selatan 2023

Dini, J. P. A. U. (2022). Mitigasi Risiko Gadget melalui Pendampingan Orang Tua pada Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2483-2494. https://scholar.archive.org/work/cnz7iva6y5ax7iqog3py55xgpa/access/wayback/https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/download/2168/pdf

Hertinjung, W. S., Septianingrum, A. R. D., & Putri, Y. P. S. (2021). Peningkatan Kompetensi Orang Tua dalam Mendampingi Anak dalam Mengakses Gadget. Warta LPM, 24 (2), 187—195. https://journals.ums.ac.id/index.php/warta/article/download/11291/6557

Hidayatuladkia, S. T, Kanzunuddin, M., Ardianti S. D., (2021) Peran Orang Tua dalam Mengontrol Penggunaan Gadget pada Anak Usia 11 Tahun. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. Vol. 5, No. 3, Tahun 2021, pp. 363-372. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJL/index

Hudi, I., Noviola, D. S., & Matang, M. (2022). Globalisasi dan Gadget Dikalangan Anak Usia Dini: Dampak Penggunaan, Peran Orang Tua dan Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 14837-14844. https://jptam.org/index.php/jptam/article/download/4762/4035

Irfan, I., Rahmasandi, R., Azhar, A., & Azmin, N. (2023). Peran Orang Tua Dalam Menanggulangi Kecanduan Gadget Pada Anak Di Kelurahan Nitu Kota Bima. Edu Sociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi, 6(1), 1-7. https://jurnal.stkipbima.ac.id/index.php/ES/article/download/1106/641

Isdiyantoro, M.J. (2023). Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak Usia Dini saat Penggunaan Gadget di Ra Masyithoh XV Pangenjurutengah. Jurnal Al Athfal: Jurnal Kajian Perkembangan Anak dan Manajemen Pendidikan, 6(1), 58-68.

https://ejournal.stainupwr.ac.id/index.php/Al_Athfal/article/download/392/224

Kemenkes RI. (2018). Bijak Gunakan Smartphone Agar Tidak Ketergantungan.

Mita, M. L., & Widjayatri, R. D. (2023). Peran Orang Tua terhadap Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini Generasi Alpha. Journal Ashil: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 1-13. https://www.ejournal.uit-lirboyo.ac.id/index.php/piaud/article/download/2523/1261

Neno, A. J. (2022). Peran Orang Tua dalam Mendampingi Penggunaan Gadget pada Anak Usia 4-6 Tahun. https://osf.io/3fkuz/download

Nugroho, R., Artha, I. K. A. J., Nusantara, W., Cahyani, A. D., & Patrama, M. Y. P. (2022). Peran orang tua dalam mengurangi dampak negatif penggunaan gadget. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6 (5), 5425-5436.

https://pdfs.semanticscholar.org/d6fb/03b84c11ed1c153a6fa811fa8918b936a8ef.pdf

Oktafia, D. P., Triana, N. Y., & Suryani, R. L. (2022). Durasi Penggunaan Gadget Terhadap Personal Sosial Pada Anak Usia Prasekolah: Literatur Review. Borneo Nursing Journal (BNJ), 4(1), 31-47. https://akperyarsismd.e-journal.id/BNJ/article/download/48/38

Sahriana, N. (2019). Pentingnya peran orang tua dalam penggunaan gadget pada anak usia dini. Jurnal Smart PAUD, 2(1), 60-66. https://ojs.uho.ac.id/index.php/smartpaud/article/view/5922.

Survei Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII) Tahun 2023

Tasya, A., Alini, A., & Erlinawati, E. (2022). Hubungan Durasi dan Intensitas Penggunaan Gadget dengan Perkembangan Sosial Anak Pra Sekolah Usia 4-6 Tahun. Jurnal Keperawatan Jiwa, 11(1), 69-78. https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JKJ/article/view/10346

Zamrodah, Y. (2022). Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini Di Desa Babatan Kecamatan Wiyung Kota Surabaya. Universitas Negeri Surabaya, 1(2), 1-37. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-luar-sekolah/article/view/48792

Wulandari, H., Asiah, D. H. S., & Santoso, M. B. (2021). Pengawasan Orangtua Terhadap Anak Usia Prasekolah Dalam Menggunakan Gawai. Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(1), 46-55. https://jurnal.unpad.ac.id/jppm/article/view/33437

Tamimi, F. (2024). Teknologi sebagai Kegiatan Manusia dalam Era Modern Kehidupan Masyarakat. Saturnus: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, Vol. 2, No. 3 Juli 2024, Hal. 66-74. https://doi.org/10.61132/saturnus.v2i3.157

Yuyuk, Waridah, Kartini. (2023). Upaya Orang Tua dalam Mengatasi Penggunaan Gadget pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini (Masa Keemasan), 3 (1), Januari 2023. Hal. 16-2. https://jurnalstkipmelawi.ac.id/index.php/MKJPAUD/article/download/1027/575

Hubungan peran orang tua terhadap intensitas penggunaan gadget pada anak usia dini di Kabupaten Tapanuli Selatan

Authors

DOI:

Keywords:

Abstract

Downloads

References

Published

How to Cite

Issue

Section